La palabra del dia Perseverancia

La asistencia diaria a este ciclo de Cine y Dialogo, el compartimiento de ideas, de realidades hace conocer y replantiarse distintos contextos...
El dia a dia ir insertando nuevas vivencias y conocimientos me hace ir conectando palabras y conceptos... cuestiones que vistas desde la vision Occidental, en la cual naci y me desarrollo pueden variar si abro mis ojos y me planteo, cuestionando esta perspectiva de la realidad.

Hoy despues de ver el Documental "tiro Libre", realizado por el director chileno Marcelo Piña, ademas de conocer una nueva vision de lo mal llamado conflicto Arabe-Israeli, me quedan conceptos dando vueltas en mi cabeza, tales como Perseverancia o Resistencia Palestina, comentado en este documental de la siguiente forma " si los israelies cortan uno de nuestros arboles, vamos y plantamos otro, y nos bloquean la calle queda a nuestras escuelas, nos damos la vuelta, si nos derrumban nuestras casas, las reconstruimos" desde esta concepcion es una resistencia pacifica y perseverante de trabajo constante, de creer, de tener la certeza y la conviccion en algo.
Creo que esta, es loable y mas que cualquier cosa repetible, pero poco conocida, para nosotros este mal llamado conflicto no es mas que atentados, bombas y muertos, todo conocido desde los medios de comunicacion amarillos y occidentales, con una postura clara y que ayuda masificando informacion claramente a un solo lado de los participantes de estos hechos.
Porque no es conocido que los palestinos viven como refugiados en sus propias tierras, que si deciden ir a la universidad fuera de jerusalem, pierden la nacionalidad, inteligente forma de disminuir la tasa de palestinos en el area, que si agrandan sus casas sin autorizacion ( pues no la tienen), son derrumbadas en la totalidad, creo que son noticias que no conocemos y no interesa sean publicadas no??...
Es un conflicto que lleva mas de un siglo y que dificilmente acabara si la mano extranjera y oportunista sigue estando presente, es necesario conocer y estudiar esta problematica, esta realidad en la que vive parte de la poblacion del planeta y que tiene todos los medios geograficos, climaticos y de densidad para prosperar, pero debido a intereses que escapan de sus fronteras no pueden escapar de un "conflicto" que no quiere acabar....

Es necesario resistir buscar respuestas, enfrentarse a cada cosa que influye en nuestro dia a dia no ser solo un espectador de los sucesos sino un ente con voz, que participa y crea inquietudes y busca respuestas...

Deambulo en mis sueños, en mis miedos, en la lagrima que dejan caer mis ojos, al no comprender ciertos estancamientos, sucesos que me inquietan....

Apareces y desapareces de mis dias y no comprendo esa frialdad, esas palabras que juegan con mis manos, con mis sonrisas, con mis labios...

Te busco en mis recuerdos, en las respuestas que aun no encuentro, en todo aquello que vivimos pero no logro comprender...

Soñe una vez con tus sueños y pense en miradas que transitaran por nuestros destinos, mas se pierden y desvanecieron en la realidad...

escapo de estos pensamientos... de todo aquello que enfria mi pensar y creo que nuevamente puedo confirmar...que todo lo que fue...lo volveria a pasar

Porque hoy se crean mil distancias, porque a pesar de deambular las mismas distancias y tropezar con los mismos obstaculos caminamos distinto y nos enfrentamos con diferentes opciones.

Las diferencias que marcan las oportunidades de cada uno son totalmente dependientes del entorno que nos rodea, de la realidad que nos preconcibe, de que tu existas en aquel espacio y yo este determinada en esta silla escribiendo los segundos...
creo que las oportunidades deben gestarse a cada segundo ser parte de los segundos y de todos los espacios y tiempos...no depender de realidades ni de cunas...
Mi educacion dependio siempre del colegio al cual acudi, de la oportunidad de ir a la universidad y mas claramente de acceder a ella...esa oportunidad deberia ser equitativa y paralela a todas las realidades, una idea transversal...
La educacion abre fronteras de mentes y de accesos ... es necesario entregar las bases a quienes hoy no son capaces de entender que solo es la forma de crecer, de aprender y enseñar...

Desde la distancia de nuestras diferencias...porque nunca senti tanto frio como desde ayer...

tus manos, tus miradas...que cerramos en segundos aquellos que anhele, recuerdo y no se explicar...

Busco tus manos en mis nostalgias...en las fotografias...en lo material que perpetuo aquel encuentro...

Sentada en aquellos segundos me detengo, a extrañar algo que nunca tuve...algo que lleno vacios que no se si estoy dispuesta a llenar...

quiezas la vida nos vuelva a colocar frente a frente y ya solo seas un momento, solo quizas...solo es mi forma de cerrar un ciclo...

.....

Mil segundos esperando...aquellos que transcurrieron lentamente durante mas de 365 dias, para terminar desbocados en 24 horas...las mas incomodas...transitorias ...intangibles y frias que he vivido...donde por unas horas tome el rol de objeto, sin capacidad de habla, sin capacidad de sentir... de ver...

creo que esperar...idealizar es lo peor que podemos y hacemos... crei por mil instantes que buscaba y esperaba algo que cambiaria segundos...sin embargo solo me hizo sentir la frialdad de tus manos, de tus sueños...de nuestras diferencias...cerrandome nuevamente ..

que precariedad esperar...deambular espacios, tiempos...palabras que se no escuchare...porque en realidad nunca conoci, supe, que eras y que eramos en este momento..

Secuencias...espacios que se encuentran en un tiempo sin retorno...sin lugares que coincidan con esta realidad que me mata, que me acelera y me asusta... eres sin dejar de ser, y soy lo que quiero ser...sin detenerme, sin retroceder...

SER PROFESOR EN UN PARTICULAR SUBVENCIONADO

Cuando los contextos se cruzan y las realidades son las que muestran el camino

Inserta en el sistema hace unos meses, y en un colegio Particular Subvencionado…con claros fines de lucro, donde la educación de los 45 por sala, no es otra cosa que asistencia para el cobro de subvenciones, más aun cuando los niños estuvieron 2 meses retroalimentándose con inspectores de pasillo por falta de un profesional idóneo. Donde la estructura jerárquica de la institución condiciona a algunos empleados a cambiarse de distrito de votaciones, para votar por un pariente del sostenedor evidenciando claramente síntomas de COHECHO, practicas de principios del siglo XX, que creíamos desterradas de nuestra frágil democracia. En efecto situaciones como estas se presentan habituales en los trabajadores más vulnerables quienes se ven obligados a colaborar para tener vacaciones de invierno. En verdad cuando te dicen “no existen los accidentes laborales”, que los sueldos se cancelaran después de los 5 del mes, donde te venden el día del pago huevos, quesos que posteriormente se descuentan por tu planilla pagos, Es evidente que como profesora escuchar y vivenciar todas estas irregularidades me pareció remontar hacia las pulperías del Chile finisecular (o la época del salitre), o a nuestro campo en gobiernos de las primeras décadas del siglo XX, donde el patrón ordenaba a sus trabajadores como votar.
Donde existen días del color para comprar regalos para el cumpleaños de la directora, donde a los niños se les dice que son marginales, futuros delincuentes y nadie hace nada.
Donde a algunas docentes se les pierden los dineros de los cursos, y fueron los niños, donde a los niños se les expone de forma publica su compromiso con las autoridades por estar becados.
Donde la asistencia se adultera, donde existen sujetos encargados de vigilar y manipular tu labor… En fin, es en estas condiciones donde la gran mayoría de los profesionales de la educación deben desempeñar sus funciones, sometidos como ustedes se pueden dar cuenta a una gran cantidad de presiones externas y que no se relacionan en nada con el quehacer docente. Sin embargo hay muchos que piensan que el sistema educativo nacional es insuficiente producto fundamentalmente de las prácticas impartidas en aula por los docentes. A aquellos pesimistas van nuestras palabras, no como forma de excusarnos, sino más bien tratando de encarar una realidad que es más habitual de lo que nosotros quisiéramos y de alguna u otra forma está interviniendo en el sistema educativo.
Es por estas razones que les decimos “Somos profesores y estudiamos por vocación, no por falta de puntaje, no para decir fui a la universidad. Somos profesores, porque creemos que la educación es la base para obtener cambios en nuestros hijos, vecinos y la sociedad en su conjunto para que de esta forma la comunidad pueda ejercer sus derechos en igualdad de oportunidades”.
Porque Educar es Compartir (Constanza López- Oscar Rojas)